夏休みの宿題で、時間がかかる大物の代表といえば、読書感想文ですよね。
わが家でも毎年取り組みますが、書き上げるまで結構大変です。
本を選び・・本を読み・・内容を自分の中でまとめ・・感想をまとめる。
これを子どもが全て自分の力でやるのは難しいですよね。
わが家では、子どもがやる気になるような声掛けと、構成の考え方や子どもの感想を引き出すことなどをサポートしています。
小学校6年間、2人の子ども達は作文で様々な賞に入賞することができました。
わが家で実践しているやり方をまとめました。
参考にしていただければ幸いです。
読書感想文の書き方の3つのポイント
冒頭は「セリフ」がおすすめ
書き出しのインパクトはとても大切です。
わが家の子たちは、このテクニックを覚え実践しています。
例えば、「にゃーご」という宮西達也先生の絵本を題材にした時
「にゃーご」
と大きな声が聞こえた場面で、ぼくはとてもびっくりしました。
冒頭はこのように書き出しました。
「にゃーご」とは文中に出てくるセリフです。
この部分を読むと、作文を読んでいる方はなんでびっくりしたのかな？
「にゃーご」ってなに？などと続きが読みたくなります。
本文の中のセリフをそのまま引用してもいいですし、自分のセリフを書いてもどちらでも有効的です。
あらすじをダラダラと書かない
よくやってしまいがちですが、感想文なので本の内容を長々と説明するのはNGです。
読んでいる人に内容が分からないと感想も伝わらない部分もあるので、ザックリとした内容を書くのはOKです。
しかし、冒頭からのあらすじの説明はあまりお薦めしません。
あらすじや本の内容を書く場合は、冒頭ではなく途中で感想と絡めて書くのがよいです。
その本を読んで自分が変わった点を書く
後半部分には、その本にどういう影響を受けたのかを書きます。
例えば、
「こんなことがあったら、私だったら○○はできないと思います。でも、主人公の□□は○○していてすごいと思いました。私も、□□のように勇気を出してやってみようと思います。」
このような感じで、主人公の行動に影響を受けて、自分がどのように変わったのかを書きます。
上記の例えは短いですが、実際はもっと詳しく長めに書くと良いと思います。
子どもをやる気にさせるポイント
本を選ぶポイント
なるべく本の文字が多くなく難しくない本を選びます。
わが家の上の子は本をあまり読まなかったので、分厚い本や文字が細かい本は、読み終えること自体がハードルが高かったです(笑)。
小学校1年生の時は絵本で書きました。
絵本は、読み取る内容が多いのに、とてもまとめやすいので低学年のお子さんにはおススメです。
もちろん、普段から本をよく読み、文字数が多くても負担にならない子であればどんな本でも良いと思います。
分厚い本の場合は全てをまとめようとするとハードルが上がりますので、自分の印象に残った章に焦点をあてて書くことがオススメです。
あとは、図書館や本屋さんなどで子どもと一緒にじっくり選ぶことです。
親が読んでほしい本があっても、子どもが読みたい気持ちがなければ感想文も進みが悪いです。
子どものやる気が出るように、子どもが自分で本を選ぶことが大切です。
感想文が分からない子への声掛け
急に「なんでもいいから感想書いてごらん」と言われても、ほとんどの子は書けません。
まずは、親の声掛けで何が感想なのかを理解できるように質問します。
質問を色々広げていきながら、子どもがどこに一番感銘を受けたかを探ります。
聞き出したことをメモ書きしておくと後で整理しやすいです。
質問に答えることで子どもの頭が整理され、自分の感想を自分で理解することができます。
高学年であれば、親も一度本を読んで一緒に本の感想を話すだけでも、子どもの感想や意見はどんどん溢れてくると思います。
構成を一緒に考える
子どもが一番感銘を受けたところから、全体的な方向性が決まると思います。
感想文の全体を3～4ブロックに分けて考えます。
- 一番大きな感銘を受けたところの感想（書き出しはインパクト重視）
- 簡潔にまとめた本の内容や、その他の感じたことなど
- 似たような自分の体験などがあれば書く
- 自分がどのように変わったのか、どうなりたいかなど
上記は一例で、子どもとの質問タイムで書き出したいことが見つかれば、3～4個に分けて構成を考えてみてください。
本をみながら、気になったところには付箋を貼っておくとスムーズです。
感想文の注意点
読書感想文を子どもと一緒に取り組んでいると、「もっとこう書いてほしい」「ここはこういう気持ちを書けばいいのに」などと出てくると思います。
しかし、親の感想文ではなく子どもの感想文です。
そして、あまり口出しをすると子どもは「自分で考えた文はダメなんだ」と感じてしまいます。
あくまで、「子どもが分からないことをサポートする」ということを忘れないでください。
「こういう風に思うんだけど、どんな風に書けばいい？」
「こういう気持ちって、何かいい言葉ある？」などと表現方法などを聞かれた時は教えてあげてください。
親がみてあげることが難しい場合は「ブンブンどりむ」を活用するのもオススメです。
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まとめ
夏休みの大きな課題である読書感想文。
作文が得意な子はスラスラと書けると思いますが、多くの子は苦手だと思います。
しかし、いくつかのポイントを抑えると、審査員の目にとまる作品ができると思います。
・冒頭は「セリフ」がオススメ
・あらすじをダラダラと書かない
・その本を読んで自分が変わった点を書く
・難しすぎない本を選ぶ
・質問をして子どもの気持ちを引き出す
・構成は一緒に考える
子どもに宿題をやる気にさせること、やる気を継続させることは親にとっても大変なことですよね。
親がみてあげることが難しい場合は「ブンブンどりむ」を活用する手もあります。
子どものやる気を引き出すコーチングスキル↓も参考にしてみてください。
最後までお読みいただきありがとうございました。
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